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原标题：攀向“天梯”的藏族娃 一部《喜马拉雅天梯》将人们的视角聚集在平日里默默无闻的高山向导身上。登山对于他们来说，是一场没有观众的演出。这些生长在珠峰脚下的农村娃，一批一批被选入西藏登山学校，接受专业的训练和教育，从而获得了与山亲近的机会，而他们也练就了一身靠山吃饭的本领，这在他们看来，是命运赐予的礼物。 要么坚持，要么回去和羊群一起跑 适不适合登山，“神眼”一看就知道 在西藏登山学校的训练场上，每天都能看到30来个年轻人在教练的指导下，跑步、俯卧撑、仰卧起坐……别管是耐力训练还是力量训练，或者是综合训练，他们都认真完成。尽管42分钟跑完10公里的运动量在常人看来，还是有些难以承受。 这些孩子在最初接受这些训练时，同样会累到两腿发软站不起来，甚至呕吐吃不下饭。但他们从来没想过放弃，因为这些孩子知道，能在这样的训练场上跑步已经足够幸运了，否则他们也只能在山上和自家的羊群一起跑。正是因为登山这项运动，才使得他们能够从父辈们世世代代生活的山脚下走出来。 致力于培养专业高山向导及高山服务人员的西藏登山学校为这些山里娃打开了重新认识世界和自己的一扇窗。从1999年成立以来，学校共招收了200多名学生，其中有差不多十分之一是女生。 想要进入西藏登山学校，踏上登山这条路，要经过一系列的选拔，从身体素质到体能，再到文化素养都得进行考核。西藏登山学校选拔学生还有两点自称规矩的原则：一是几乎所有学生都在日喀则市几个县里选拔；二是挑选的学生中家庭贫困的要优先选择。 目前掌管学校工作的副校长普布顿珠也是西藏登山学校招收的第一批学员之一。从普布顿珠入学以来，学校的学员选拔工作就已确定日后得以一直延续的招生标准及流程。普布顿珠还记得，当时他参加了通过7公里长跑进行的身体素质测试和文化课的笔试，最最重要的则是全面的身体检查。 如今，在学校里学习的已经是第九批学员了。2012年在招收第八批学员时，普布顿珠和他的同学西藏圣山登山探险服务有限公司总经理次仁桑珠作为主考官奔赴日喀则市聂拉木县和定日县。他们首先到当地中学对学生进行考核，再到学生家里了解他们的家庭情况。 经验丰富的普布顿珠和次仁桑珠，一个是给学员们既当爹又当妈的西藏登山学校副校长，一个是学员们毕业后进入公司工作，什么都要操心的家长。这么多年来，他们早已练就了看几眼就知道眼前的学生适不适合登山了。事实证明，他们俩最初看中的孩子，最后都能通过层层考核，被选拔到西藏登山学校进行学习。 这在外人看来绝对令人佩服的识人本事，在普布顿珠看来实在没什么稀奇的，他言简意赅地解释为，“首先看形体，其次看耐力。” 测试项目则少不了考验耐力的7公里长跑，“看他跑步姿势，看他的状态，就能判断出到底适不适合去登山了。”当被问到判断的标准到底是什么，普布顿珠急得有些可爱，“哎呀，就是看着合适嘛，这个说不好嘛。”这倒让如何判断这些学生是否与登山有缘这件事，产生了一种不可言说的神秘感。 跑完步还要做引体向上、俯卧撑、仰卧起坐，这些能让老师们考查学生力量的项目，所有这些都通过了，还要进行文化测试。普布顿珠介绍说，通常都是会让学生写一篇诸如“我的家乡”这种类型的作品。“不用看完全文，短短一段话就可以看出水平高低。”他们挑选良才的火眼金睛，面对一份份写有藏文或汉字的卷面，同样管用。 在考查完学生家庭情况之后，剩下的就是到拉萨的全面身体检查了。一份身体健康的体检报告就是进入西藏登山学校最后一道关卡的通行证。 在挑选学生的过程中，有着各个方面的考查，唯独没有对学生的性格、日常表现提任何要求。“遇到调皮不听话的学生怎么办？”听到这个问题，普布顿珠的嘴角上扬出一个自信的微笑，“只要基础条件合格，其他的到学校可以教嘛。”再顽劣的学生都能被调教好，这一点他深信不疑。 而日喀则市聂拉木县中学一位老师对普布顿珠感慨过的话，更从一个侧面反映了他的这种自信——“从西藏登山学校出来的学生就是不一样，回到老家都特别有礼貌，显得比同龄人要成熟，确实教育得好。”在当地孩子们的心中，能够被选入西藏登山学校，已经成为证明自己优秀的重要凭证，他们同样知道到了学校也是他们全方位转变的契机。 |
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