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“姓名：洛桑他青，开封地区卫生学校医师八班学生，来自西藏少数民族地区，不懂汉语。若该生外出迷路，敬请社会各界革命群众将他送到学校，为盼。” 穿越近半个世纪的时光隧道，一张珍藏箱底的发黄字条，从尘封已久的档案里浮现。字里行间，溢满暖暖真情，融汇切切关爱。殷殷嘱托，承载着河南大学对一批又一批藏族学子的款款深情。 难忘汉藏情深 中央关心西藏，全国支援西藏。1975年，160名藏族孩子来到原开封地区卫生学校（2000年并入河南大学）学习、生活。 拼音识字，一勾一画；加减乘除，一字一句。手把手地教，面对面地学，耐心、细致，像教咿呀学语的幼童。一年后，这个班的藏族学生有了突飞猛进的成长。 从雪域高原到中原大地，水土、气候等有天壤之别，西藏班肺结核发病率很高。当时住院学生达20多个，分散在学校各个附属医院。老师们衣不宽带，不分白天黑夜地陪伴、呵护。买来当时稀缺的白糖、橘子，端来在家里炖好只有在孩子或老人生病时才舍得吃的鸡蛋羹，浇上一点点小磨香油，看着学生一勺一勺地吃完。 曲妮急性阑尾炎，需要立刻手术。坚强的小姑娘躺上手术台，从开始到结束，没有喊一句疼。她告诉记者：“学校安排了最好的医院、最好的医生，这里的老师像妈妈，让我内心很踏实。有妈妈在，不怕。” 扎西顿珠得了肝包囊肿，疼痛难忍。学校邀请了校友、市人民医院的权威专家主刀，做了台超难度的手术，获得圆满成功，把他从死神手里抢了回来。他眼含热泪深情地说：“河南，给了我第二次生命，这里是我的第二故乡！” 实习期间，老师们特别重视培养学生的独立操作能力。学生喜乐回忆说：“在一年多实习中，我参与手术1000多次，主刀920多次，观看手术3000多次。” 这批年轻学生中，有一部分是赤脚医生，大部分都是贫下中农、翻身农奴出身，年龄最小的妮妮才15岁。他们学成返藏后，基本上分到了县以下医疗、防疫部门工作，成为西藏基层医疗事业的拓荒者。 一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云。老师的大爱无疆，熔铸着藏族学子秉承河大精神，坚定为人民服务的理想信念。 硕果溢满高原 每年暑假，一批西藏学子满载而归，又一批满怀梦想的西藏新生走进校园，河南大学源源不断地为世界屋脊输送着新鲜血液。 在河南大学文学院，就读于汉语言文学专业的2018级藏族学生洛珠加措，是一个来自拉萨市堆龙德庆县的大男孩。他有着藏族儿郎好身板，刚来时有些紧张拘谨，辅导员赵婧鼓励他竞选体育委员，他参加了院足球队以及长跑训练队。洛珠加措在学院秋运会和校运动会上，连连斩获佳绩。 被问到作为藏族学生，为何选择就读汉语言文学专业时，洛珠加措说：“藏族同胞学习汉语的热情与日俱增，将来想要有一番作为，融入精彩的世界，汉语就是通行证。大师云集的河南大学，是我向往的圣地。我感到自己很幸运，我还会鼓励弟弟妹妹们都来我的母校学本领。” 校园里活跃着很多洛珠加措们，他们在中原汲取丰厚营养，学成后到青藏高原大显身手。 近年来，河南大学成立了藏学研究所，2005年申报成功马克思主义民族理论与政策、中国民族历史、国际民族问题三个方向硕士点。河南大学民族研究所先后主持了数十项藏学研究课题，入选国家社科基金项目、国家民委项目、教育部社科基金青年项目、教育部人文社科项目等，在藏学研究领域硕果满枝。 |
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