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编者按 联合国人权理事会第53届会议于6月19日至7月14日在日内瓦召开。会前，中国人权研究会向大会提交5篇书面发言，主题涉及新时代中国促进性别平等与妇女发展的实践与经验、新时代西藏人权事业发展的经验和成效、从多方面看当今西藏宗教发展现状、少数民族语言文字的保护和现代化发展、合作打击恐怖主义是对人权的最好保障等。今天继续登载发言，以飨读者。 语言文字是人类交际的工具，是文化传承的载体。中国有56个民族。中国少数民族学习使用本民族语言文字是自由的。中国一直在积极努力保护少数民族语言资源。 一、制定法律和政策，保护少数民族语言文字 中国坚持各民族一律平等，保障使用少数民族语言文字的自由。《中华人民共和国宪法》、《中华人民共和国民族区域自治法》、《中华人民共和国义务教育法》和《中华人民共和国国家通用语言文字法》等法律中都对少数民族语言文字保护做出了明确规定，保障少数民族语言正常使用。《宪法》中明确规定：“各民族都有使用和发展自己的语言文字的自由”各少数民族在日常生活、生产劳动、通讯联系以及社会交往中，使用本民族语言文字都受到尊重，得到法律保障。《国家通用语言文字法》中明确规定：大力普及推广国家通用语言的同时，创造一切条件方便少数民族学习使用本民族的语言。少数民族语言文字的保护、使用和发展日益受到全社会关注，为促进民族团结、社会稳定、文化繁荣起到了重要作用。 国家在民族地区推广国家通用语言文字教育的同时，也在加大力度保护各民族语言文字，对少数民族语言文字的使用和发展给予了充分政策支持。如规定“促进各民族文化的传承保护和创新交融，全面推广国家通用语言文字，尊重、支持各少数民族语言文字的学习和使用”。 习近平主席在中央民族工作会议上提出：要推广普及国家通用语言文字，科学保护各民族语言文字，尊重和保障少数民族语言文字学习和使用。 二、采取措施，保障少数民族语言文字的使用 中国政府强调，要加强各民族文化的保护、传承和创新，促进文化事业和文化产业协调发展，推动整个中华文化繁荣发展。保护民族传统经典、民间文学、民俗文化等，做好少数民族古籍的保护、抢救、整理、出版和研究工作。国家保障少数民族语言文字采取了以下具体措施： 第一，保障在教育教学中使用少数民族语言文字的权利。新疆很多高校都开设了少数民族语言文字课程，从事维吾尔语教学的教师均使用 “维吾尔语”系列教材进行维吾尔语言教学。给少数民族语言文字学习者和专业授课教师提供少数民族语言专业教学活动条件，并积极组织形式多样的少数民族语言第二课堂活动和文艺活动，促进少数民族语言文字的保护和发展。 少数民族群众和少数民族语言学习者都有机会并有条件学习、使用少数民族语言。如: 以少数民族学生为主的学校和其他教育机构，在课程设置和各类招生考试中均重视少数民族语言文字的学习和使用。手机上语音、手写输入法都可以设置成维吾尔文、蒙古文、哈萨克文、藏文等。 第二，保障在日常生活中使用少数民族语言文字的权利。为了方便少数民族老百姓及时了解国家法律政策、社会热点，丰富老百姓的精神文化生活，紧跟时代发展，各种广播电视节目都会根据百姓需求，制作各种维吾尔语节目。各类新闻、电影、电视剧及文艺活动等都可以在电视、广播等媒体上搜索到少数民族语言的频道收听收看。国家通用语言文字与少数民族语言并列的广告牌和宣传标语在新疆的大街小巷随处可见。其他民生发展的各个领域都有少数民族语言文字。如，新疆各个银行的取款机上都设置了少数民族语言选项，人们可以选择使用少数民族语言来进行操作，完成转账，取款和存款等常规操作。如果在交易过程出现任何问题无法及时联系柜台人员处理，还能拨打客服电话，选择使用少数民族语言与客服沟通解决问题。在互联网上，少数民族群众也可以自由地使用少数民族语言获取信息、学习交流。 三、少数民族语言文字的现代化建设 为了更好地使用和发展少数民族语言文字，中国加强少数民族语言资源数字化建设，进一步开发民族语文机器翻译软件、民汉智能语音翻译软件、民族语文文本识别软件和民族语文翻译著作电子书、有声读物、双语词典、电子词典等有关软件的研发。加强少数民族语言文字调查研究，开展少数民族语言文字政策法规、少数民族语言文字应用、少数民族语言文字翻译理论、少数民族语言文字发展规律等研究，推动少数民族语言资源共享，充分挖掘、合理利用语言资源的文化价值，经济价值，促进互联网信息少数民族语言的现代化建设。以上举措不仅使少数民族语言文字得到保护、传承和发展，还体现着整个中华民族的精神风貌和价值底蕴。国家推广普及国家通用语言文字使用的同时也尊重和保障少数民族语言文字的使用，有利于民心相通，有利于感情交融，也有利于各民族共同团结进步、共同繁荣发展。 |
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