2018年01月29日 星期一


  • ·立足实际 推进西藏教育治理走向现代化

    与国内其他地区相比,西藏自治区由于所处环境特殊,当地的教育治理现代化有着独特的价值取向。笔者基于国内已有相关研究,结合西藏教育实际,分析了西藏教育治理工作的特点、西藏教育治理现代化的价值取向,并提出了西藏实现教育治理现代化的对策。

  • ·积极引导藏传佛教与西藏跨越式发展相适应

    我们党的宗教工作基本方针,要求“积极引导宗教与社会主义社会相适应”。对藏传佛教,这种“积极引导”的强度和力度、方法和策略,与其他地区、其他宗教肯定是不同的。今天的焦点,就是要具体到“积极引导藏传佛教与西藏跨越式发展相适应”。这就要触及“体”,“体”要消肿;要触及“神”,“神”要定位;归根到底,就要触及“教”,“教”要改革。

  • ·山南扎塘寺建筑及壁画艺术

    扎塘寺壁画艺术的价值在于它融合了多种文化艺术的精髓,使其在人物造型、线条勾勒、色彩运用、构图布局、装饰图案等方面,都受到了来自印度、汉地、西域、古格,甚至中亚等地的影响,从而形成了内涵丰富,技法精湛的独特艺术风格,在藏传佛教艺术史上占有极其重要的地位。

  • ·珞巴族:见证时代变迁的古老民族

    “珞巴”是藏语译音,“巴”是“人”的意思,“珞”意为“南方”。“珞巴”即“南方人”,是藏族对居住在珞瑜地区的民族的习惯称呼。

  • ·更好地继承和发展西藏曲艺和曲艺表演

    藏族的传统曲艺形式主要有说唱故事、“仲鲁”、“折嘎”、“ 喇嘛嘛呢”和六弦弹唱以及当代引进创作的藏语相声等。

  • ·少数民族就业纠偏:宪法平等原则的实施机制

    纠偏行动是矫正少数民族结构性就业困境的有效法律机制,也是国际社会解决民族就业矛盾的成功法治经验。

  • ·漫话“教权”

    什么是“外护教权”,在我们国家应该怎样理解“教权”?

  • ·熊坤新:民族团结教育须常抓不懈

    只有对民族平等团结教育常抓不懈,才能发动全社会一起促进各民族相互之间交流、培养、融洽感情,才能加强各民族交往交流交融,尊重差异、包容多样,让各民族在中华民族大家庭中手足相亲、守望相助,引导各族群众牢固树立正确的祖国观、历史观、民族观,用法律来保障民族团结,增强各族群众的法律意识,真正将民族平等团结落到实处。