改革开放不停步 守正创新再出发

2018-12-03 10:43:08   来源：西藏大学   

　　原标题：改革开放不停步 守正创新再出发 为谱写新时代西藏高等教育新篇章不懈奋斗

西藏大学新校区全景。 （本版图文由西藏大学党委宣传部提供）

经管学院毕业生庆祝毕业。

师生在2015年校庆晚会上演出节目。

西藏大学学生下课后走出教学楼。

　　守正创新再出发

　　为谱写新时代西藏高等教育新篇章不懈奋斗

　　2018年是改革开放40周年。40年前，我们党发出走自己的路、建设中国特色社会主义的伟大号召，开启改革开放新的伟大革命，团结带领全国各族人民坚定不移走上了改革开放这条正确之路、强国之路、富民之路。在这场席卷祖国大地、改变祖国面貌的改革开放大潮中，西藏大学在党中央的亲切关怀和历届自治区党委的坚强领导下，在全国人民的大力支持和内地兄弟高校的无私援助下，始终不渝高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚决贯彻党的教育方针，坚持党对学校工作的全面领导，坚守为国家富强办学、为民族振兴育人、为人民幸福服务的初心和使命，解放思想、实事求是，与时俱进、求真务实，大力推进改革开放，探索走出了一条在极具特殊性的高原民族地区兴办现代高等教育的路子，培养了一大批“靠得住、用得上、留得下”的社会主义建设者和接班人，为西藏加快教育现代化、建设教育强区、办好人民满意的教育，作出了积极贡献。

　　党的领导实现大巩固

　　40年来，学校始终坚持党对学校工作的全面领导，积极完善党委领导下的校长负责制，不断提高党的建设、组织工作质量和水平。党的十八大以来，学校把树牢“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，作为立德树人的根和魂，认真开展党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育、“两学一做”学习教育和“四讲四爱”主题教育实践活动、区党委专项巡视整改以及形式主义、官僚主义突出问题集中整治等各项工作，出台基层党组织建设意见和教师党支部、本科生党支部、研究生党支部、离退休党总支建设标准，启动“双培养”“双带头人”工程，推进基层党组织标准化建设，党的政治建设、思想建设、组织建设、作风建设、纪律建设得到全面加强，广大师生感党恩、听党话、跟党走的思想、认识和行动更加坚定，涌现出“时代楷模”钟扬等一批共产党员的优秀代表。目前，西藏大学有基层党支部152个、党员2201人，其中，学生党员占比11%，教职工党员占比65%，实现“三个全覆盖”，成为全区唯一入选首批全国高校“双带头人”教师党支部书记工作室建设名单的高校。

　　思政工作实现大推进

　　40年来，学校始终围绕培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这一根本问题，坚持把立德树人作为根本任务，创新思想政治工作，用马克思主义牢牢占领课堂阵地、科研阵地、网络阵地和校园文化活动阵地，不断巩固马克思主义在学校意识形态领域的指导地位。党的十八大以来，学校牢牢把握维护祖国统一、加强民族团结这个工作着眼点和着力点，出台思想政治工作意见，以反分裂斗争教育为主线，积极培育和践行社会主义核心价值观，加强理想信念教育、爱国主义教育、民族团结教育，开展“神圣国土守护者、幸福家园建设者”主题教育、“过好当下幸福生活”专题教育，深入揭批十四世达赖集团的反动本质，牢牢掌握反分裂斗争主动权。坚持马克思主义在学校的鲜明底色，编写完成了马克思主义历史观、民族观、国家观、文化观、宗教观教育概论教材。唱响民族团结主旋律，率先在全区高校建立“三联三进一交友”活动机制，并在全区教育系统得到广泛推广，入选教育部师德建设优秀工作案例。《整体推进马克思主义“五观”教育 培养“靠得住”的高素质人才》荣获国家级教学成果二等奖。

　　竞争实力实现大提升

　　40年来，学校始终坚持立足青藏高原，凝练区域特色、民族特色，重点实施“高原科学与技术”“民族优秀文化”两大特色学科群建设工程，建成一批重点学科、重点实验室，1998年获批硕士学位授权单位。党的十八大以来，学校抢抓国家统筹推进“双一流”建设重大机遇，主动对接西藏“两屏四地一通道一前沿”战略定位，以生态学世界一流学科建设为突破口，出台优势学科对接自治区优势产业建设方案，调整优化学科结构，大力建设“一站一库三中心”“一院一馆一库一基地”共性学科平台，着手筹建“西藏自治区生态文明研究中心”。在全区高校率先获批中国语言文学、民族学、生态学3个博士学位授权一级学科，以及12个二级学科，实现全区高校博士学位点“零”的突破。硕士学位授权一级学科达到18个，较2012年增加11个，另有硕士专业学位类别5个、专业学位领域22个，实现学位与研究生教育全覆盖。目前，有国家重点学科1个、国家重点（培育）学科1个，教育部人文社会科学重点研究基地1个、教育部工程研究中心1个、教育部重点实验室1个、国家级信息技术实验教学示范中心1个。

　　培养质量实现大提高

　　40年来，学校始终把人才培养作为中心工作，围绕西藏“小批量、多规格”人才需求特点，深化人才培养模式改革，开设交通运输、口腔医学、建筑学等多个应用型专业，2007年在教育部普通高校本科教学工作水平评估中获得“优秀”成绩。党的十八大以来，学校树牢人才培养质量生命线意识，全面修订各专业人才培养方案，持续深化教育教学改革，学业预警和帮扶办法、联合培养、第二学位修读等多项措施成效明显。主动适应西藏经济社会发展需求，调整优化专业结构，新增7个本科专业。合理扩大理、工、医、管、师范等西藏紧缺专业招生规模，本科招生质量大幅提高、规模稳定控制，2018年专科停止招生。博士研究生招生从零增至38人，硕士研究生招生从172人增至476人，在校全日制博士研究生95人、硕士研究生1067人，非全日制研究生63人，9名自主培养的博士研究生顺利毕业。扎实推进大学生就业创业工作，建成教学实践基地179个、开放创新实验室75个、创新创业孵化基地1个，培育学生创业公司32家，入驻企业20家，实施大学生创新创业项目763项，年均就业率86%，成功入选“全国首批深化创新创业教育改革示范高校”“全国高校就业50强”。

　　队伍结构实现大突破

　　40年来，学校始终重视人才队伍建设，采取“引”“借”“培”等办法，大力培养和引进高学历、高职称人才和学科带头人。党的十八大以来，学校加快实施“珠峰学者”人才发展支持计划、“双聘教授”计划、“双百”计划等人才强校战略，出台“高水平人才团队创新支持计划”和加快学科学术带头人培养、青年教师队伍建设办法，成立教师教学发展中心，先后选派295名教师攻读学位、进修学习。专任教师中，高职比例达到44.4%、硕博士比例达到78.6%，全职院士实现“零”突破，新增“长江学者”特聘教授3人、中组部“千人计划项目”2人、“何梁何利基金科学与技术创新奖”1人、百千万人才工程国家级人选6人、万人计划领军人才国家级教学名师1人、哲学社会科学领军人才1人、教育部“新世纪优秀人才支持计划”4人，2个科研创新团队入选教育部“长江学者及创新团队发展计划”，1个教师团队入选首批“全国高校黄大年式教师团队”，涌现出唐卡艺术国家级传承人丹巴绕旦等一批知名专家学者，一支学历、职称、民族结构合理，方向明、业务强、稳得住的高素质师资队伍初步建成。

　　服务能力实现大增强

　　40年来，学校始终坚持立足西藏、服务西藏的办学宗旨，大力实施科研创新工程，努力提升对西藏经济社会发展的贡献度。党的十八大以来，学校进一步明确了“瞄准大需求、组建大团队、建设大平台、争取大项目、多出大成果”的科研工作思路，实施“2011协同创新计划”，集中力量组建5个协同创新中心，成立珠峰研究院和北京大学新结构经济学研究中心西藏大学分中心，新增各类科研机构49个，创办学术周、珠峰专业讲坛、双周学术沙龙等系列学术活动，积极参与第二次青藏高原综合科考。挂牌“中国西部边疆安全与发展协同创新中心”，成立藏文古籍研究所，创刊《中国藏学文摘（藏汉文版）》《高原科学研究》。获批国家自然科学、社会科学基金项目188项，省部级以上科研项目757项，科研经费2亿多元。获批国家重点研发计划专项3项，获经费支持近2400万元。科研成果获自治区科学技术一等奖4项、二等奖5项、三等奖4项，获中国藏学研究珠峰奖5项，获教育部高等学校科学研究优秀成果一等奖1项，向全区各级政府提供高质量咨询报告50余份。《大般若波罗蜜多经两万五千颂》入选第五批国家珍贵古籍名录，《“菩日文献”精选影印本》正式出版。科研成果已推广覆盖全区74个县（区、市）和周边所有藏区，为边疆稳定安全和区域经济发展贡献了藏大智慧和藏大方案。

　　合作交流实现大开放

　　40年来，学校始终坚持开放办学，以落实中央制定的一系列教育援藏优惠政策和特殊措施为契机，主动加强与内地兄弟院校的深度合作。党的十八大以来，《新一轮高校团队对口支援西藏大学框架协议书》内容得到有效落实，在加强与教育部和各对口支援高校的沟通衔接、提升联合培养人才质量、确保定向单招硕博士计划指标落地、支援世界一流学科建设、打造承接重大战略项目的科研团队、加强援藏干部教师服务管理等方面迈上新台阶，“医教协同”和“一府两部”共建西藏大学医学院取得积极成效。对口支援高校团队援助各类资金设备897万元，接收定向培养硕博士96名，联合申报科研项目95项，联合培养本科生419名。出台《西藏大学“十三五”期间国际（海外）交流合作战略规划》，与国外高校项目合作更加主动，留学生教育水平和服务质量明显提升，部门和学院外事工作主体责任进一步明确，接待国际政要和访问团994人次，选派师生出国（境）访学211人次，接收留学生83名，聘用外籍教师27名，营造了安全有序的外事工作环境。

　　育人文化实现大凝聚

　　40年来，学校始终强调从学业、工作、生活、思想、情感各方面突出“关爱”二字，师生“做好藏大人、讲好藏大话、办好藏大事”的思想和行动更加自觉，归属感和荣誉感明显增强。党的十八大以来，学校认真组织召开五届一次、二次教职工代表大会，教职工关注学校发展、参与学校发展的积极性大幅提高，学校依法办学水平上了新台阶。第二课堂形式多样、健康向上、格调高雅，呈现出校级抓精品、院级抓品牌、班级抓普及的三级联动良好态势。社团建设和管理日趋规范，64周年校庆晚会和首部藏大舞台剧《格桑花又开》引起热烈反响，“五下乡”社会实践、校园“三走”、社团游园会、民族团结锅庄、书香校园、高雅艺术进校园、教职工文体活动等富有学校特色、学科特点的文化活动，成为校园的一道亮丽风景线，校风教风学风为之一新，荣获“全国首批文明校园”称号。

　　办学环境实现大改善

　　40年来，学校始终坚持把改善办学条件、优化办学环境作为基础性工作，千方百计改善师生工作学习和生活条件，2007年全面完成纳金校区建设并投入使用。党的十八大以来，学校总收入持续稳定增长，2017年达到5.05亿元，比2012年增加2.21亿元；总资产达到14.41亿元，比2012年增加2.59亿元。投入建设经费4.86亿元，校园基础设施和公共服务设施不断完善，至善楼、工学实验楼、学术交流中心、双语师资培训基地、藏学图书馆、专家楼、教学楼、学生宿舍楼、学生食堂、研究生楼等一批新建、扩建项目相继竣工启用，各类校舍总建筑面积达到42.8万平方米。在区党委、政府的关心支持下，建设用地1400余亩的教育城校区正在积极筹建。水电气等基础设施改造工程和绿化美化硬化亮化净化工程积极推进，冬季实现全面供暖，节能减排成效显著，荣获全国“公共机构能效领跑者”奖项。图书馆环境设施明显改善，各类文献资源稳步递增。校园网络提速增容工作持续推进，基本覆盖教学办公区和教工、学生宿舍区，数字化校园公共服务体系建设初见成效，成为“全国绿色单位”。

　　和谐校园实现大稳固

　　40年来，学校始终树牢“稳定压倒一切”的思想，坚决落实区党委关于维护稳定的一系列决策部署，紧密结合育人实际，形成了全员参与、全员有责的稳定安全工作大格局。党的十八大以来，学校每年研究制订校园稳定安全工作总体方案，及时召开稳定安全工作专题会议，每个敏感节点提前制订稳定安全工作应急预案，维稳制度有效落实，维稳纪律更加严明，校党委统一领导，学工部、安保处、各学院三线协同共管的“一统三线”维稳工作模式不断完善，构筑起了综合立体的稳定安全工作防范体系，做到了无缝隙、无盲区、无空白点，实现了学生健康成长、学校稳定发展、事业全面进步的稳定安全工作目标，为全区社会大局实现持续稳定长期稳定全面稳定作出了积极贡献。

　　沐浴着改革开放的“春风”，40年来，西藏大学创造了一个又一个彪炳史册的辉煌成绩，办学规模、办学层次、办学实力、办学水平和办学效益持续扩升，已经形成包括硕博士教育、普通本专科教育、留学生教育、成人继续教育在内的完整系统的高等教育办学体系。1985年7月在西藏师范学院基础上正式更名西藏大学，2004年10月成为西藏自治区人民政府与教育部共建高校，2008年12月成为国家“211工程”重点建设大学，2013年5月入选“中西部高等教育振兴计划”，2017年9月进入国家世界一流学科建设高校行列，2018年2月成为教育部和西藏自治区人民政府“部区合建”高校，填补了西藏高等教育发展史上的多项空白，在西藏社会主义革命、建设和改革进程中发挥了不可替代的作用，业已成为西藏创新人才培养、科学研究与成果转化、高层次决策咨询和民族文化传承创新的重要基地，成为西藏对外开放与交流合作的重要窗口，赢得了西藏高等教育“龙头、旗帜、窗口”的社会地位和广泛赞誉。正因如此，2011年7月18日，时任中共中央政治局常委、国家副主席、中央军委副主席的习近平同志莅校考察，对学校几十年来的办学给予充分肯定，明确指出：“西藏大学秉承党的教育方针，结合西藏的实际，这些年做得很好，无论是经济社会文化，还是民族特色研究，都具有特色，也为我们培养了大批建设社会主义新西藏的人才。”

　　历史车轮滚滚向前，改革浪潮浩浩荡荡。历史已经证明并将继续证明，只有社会主义才能救西藏，只有改革开放才能发展西藏，也只有坚定不移跟党走，推进改革开放，西藏大学才会有更加美好的明天。正如习近平总书记强调指出的：“改革开放是决定当代中国命运的关键一招，也是决定实现‘两个一百年’奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的关键一招。”

　　党的十九大举旗定向、引领复兴，作出了中国特色社会主义进入新时代等重大政治论断，标志着改革开放进入了新时代。如何不折不扣地推进新时代改革开放，是西藏大学必须圆满解决的时代之问，也是必须胜利完成的政治任务。习近平总书记在全国教育大会上，从党和国家事业发展全局的战略高度，对新时代教育工作进行了全面系统深入地阐述和部署，形成了系统科学的新时代中国特色社会主义教育理论体系，把我们党对教育工作的规律性认识提升到新的高度，为西藏大学推进新时代改革开放提供了总遵循、总依据和总方略。

　　推进新时代改革开放，西藏大学必须把树牢“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”作为立德树人的根和魂，坚持党的领导、紧跟核心，这是办好西藏大学最根本的保证。必须把维护祖国统一、加强民族团结作为一切工作的着眼点和着力点，坚持民族团结、维护稳定，这是做好一切工作的根本前提。必须把立德树人作为根本任务，坚持为党育人、为国育才，这是西藏大学的初心所在和使命担当。必须把培养“靠得住、用得上、留得下”的社会主义建设者和接班人作为矢志不渝的育人追求，坚持政治为先、质量为要，这是西藏大学人才培养的坚定目标。必须把高质量、内涵式发展作为必由之路，坚持突出特色、内涵发展，这是西藏大学实现“弯道超车”的根本路径。必须把立足西藏、服务西藏作为办学宗旨，坚持改革创新、开放办学，这是西藏大学加快实现现代化办学的内生动力。必须把教师队伍建设作为基础工作，坚持教师为本、队伍为基，这是西藏大学干事创业的重要支撑。必须把广大师生作为最根本的依靠力量，坚持依靠师生、共同奋斗，这是西藏大学事业取得成功的重要法宝。

　　推进新时代改革开放，西藏大学将牢记习近平总书记“把西藏大学办好，对于建设社会主义新西藏具有很重要的基础性意义和战略性意义”的殷殷重托，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的十九大、十九届二中、三中全会和中央第六次西藏工作座谈会精神，贯彻落实总书记关于教育和治边稳藏的重要论述，贯彻落实党中央和区党委重大决策部署，一以贯之坚持和发展中国特色社会主义，一以贯之推进党的建设新的伟大工程，一以贯之增强忧患意识、防范风险挑战，全面落实科教兴国、教育强区战略，着力形成以建设中国特色、西藏特点、人民满意的社会主义现代化大学为主体，以“部区合建”高校建设、世界一流学科建设为两翼，以“实施党的建设统领工程，增强管党治党、办学治校的能力和水平；实施思想政治铸魂工程，培养担当民族复兴大任的时代新人；实施核心实力提升工程，突出高水平大学的一流标识；实施现代大学治理工程，建强全方位、立体化、综合性的保障体系”为四轮的“一体两翼四轮驱动”办学布局，以“人一之我十之、人十之我百之”和“功成不必在我、功成必定有我”的境界，在坚定理想信念、厚植爱国主义情怀、加强品德修养、增长知识见识、培养奋斗精神、增强综合素质上下工夫，努力构建德智体美劳全面培养的教育体系，形成更高水平的人才培养体系，培养更多拥护中国共产党领导和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义奋斗终生的有用人才，在新时代的教育长征路上劈波斩浪、扬帆远航，引领全区高校为决胜全面建成小康社会、加快建设社会主义现代化西藏、谱写好中国梦的西藏篇章而努力奋斗！