【网络媒体西藏行】不断创造边境县城奇迹的“康马精神”

2017-08-22 13:59:04   来源：新华网   作者：孙惠

　　8月15日，从日喀则出发，经过3个多小时的颠簸，“喜迎党的十九大·全国网络媒体西藏行”媒体团的车子驶入西藏自治区边境县之一的康马县城。

 

　　康马，一个好听的名字，藏语意为“红房子”，位于喜马拉雅山脉北麓，与不丹国接壤，全县平均海拔4300米以上，半农半牧，总面积6176平方公里，2万多人口。近年来，日喀则市大力推进地区县域义务教育均衡发展，其中康马教育这几年发展快、变化大，特别是在依托义务教育均衡发展验收，加大各学校基础建设方面取得很大成绩。

 

　　我们慕名来到康马县中学，谈起康马县中学在义务教育均衡发展方面的成功经验，校长米玛平措介绍说，“首先，我们在全县范围内利用板报、橱窗、宣传栏、短信、标语等形式加大宣传力度，营造了良好的推进义务教育均衡发展的良好氛围。另外，在改善办学条件方面，我们对校园校舍进行了维修加固，同时，对教学仪器、电子白板、教师电脑、校园网络、实验药品和器材、杂志图书等，进行了添置补充，改善了教学的硬件设施。”

 

 

 

　　近几年，康马中学努力实现了入学率100%、巩固率100%、毕业率100%的好成绩，“由于有一批乐于奉献的教育工作者默默耕耘，无私奉献，我们中学才能有今天。”一直陪同我们的米玛平措校长说，在康马县，“康马精神”一直被大家传颂。

 

　　康马县作为日喀则市的一个边境县，在种种条件的限制下，康马县的教育却没有因此受到影响，一批批乐于奉献的老师秉着“康马精神”不断地创造出奇迹。同时，为了加强师资队伍建设，康马中学通过督促教师自学、送出去培训、开展校本培训、新老教师结对等形式，进一步提高专任教师综合素质及教学水平。

 

 

 

　　在学校的一间办公室里，一个个奖状和奖杯陈列在书架上，很是醒目。记者注意到，在这些奖状和奖杯中有很多是学生参加社团活动取得的。“按照义务教育均衡发展的要求，我们学校重视学生的全面发展，注重张扬学生的个性，因此我们开设了各种社团，比如舞蹈、美术、藏语文的书法，还有男生的足球社团、女生的篮球社团以及围棋象棋等等。”米玛平措校长介绍到，让学生全面发展，将来更好地适应社会发展的需要。

 

　　15日当天，正值初中一年级学生的报道日，看着孩子们拿着行李在校园中穿行，一双双对未来满怀期待的眼神很是让人动容。“这些年，随着国家对西藏教育力度的加大，办学条件将会越来越好，会有更多的贫困孩子依靠教育改变自己的人生。”米玛平措校长激动地说。