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地广人稀、居住分散、观念落后、学生季节性流失严重、教育资源匮乏、教学质量难提升……足有一大堆原因为藏区教育的落后批上注解。不过，这些问题即将或已经在藏区发生变化。 近日，四川新闻网记者深入甘孜藏区，走访多地发现，当地的集中办学制正在影响着藏区教育，多个教育园区正在修建，而建成的集中办学学校已让藏区教育走上正规，当地教育观念已发生着深刻的变化。教师队伍得到整合，现代化的教学硬件已运用在课堂上，藏、汉、英，三语教学正在藏区普及。 理塘：办成全省藏区集中办学示范校 理塘县位于甘孜州西南部，幅员面积1．43万平方公里，平均海拔达4300米。每平方公里不足4人的人口分散程度，让地广人稀在这里有了足够的解释，加上延续数年的放牧传统，让牧区的孩子上学更为困难。而每到五六月份的虫草采挖季，能够有条件入学的孩子也会被迫流失，与家人一同上山创收。上学难，流失性大成为当地教育的一大主要难题。 2001年，寄宿制教育在当地发展开，经过集中投入、集中建设、集中师资、集中生源、集中管理让建成的学校发挥着积极的作用，办学条件、教育质量，教师积极性和学生入学积极性都得到了明显的提高。理塘县第三完全小学（简称“三完小”）就是当地集中办学的一个范例。 2012年秋季，经过两年多的建设，来自23个边远牧区1000多名农牧民孩子入学三完小。新建成的学校标准运动场、教学楼、综合楼、学生公寓、学生活动室等设置一应俱全，在教室里，老师们也能用上电子教学设备，还能与内地学校进行远程教学。 受游牧生活影响，许多孩子存在卫生习惯、行为习惯、文明素养等不佳等问题。学校特意安排生活老师规范学生习惯，课堂上也会抽出几分钟时间进行教育。6月1日，记者特意来到学校，走进学生宿舍，眼前规整的教学住宿环境让人眼前一亮。 通过多年的努力，当地集中办学取得了阶段性成效，师资队伍不断增加，学生入学数量也不断提升，生源更加稳定。全县办起各类各级学校40所，成为甘孜全州集中规模办学最大县份之一，三完小也成为了全省藏区集中办学示范校。
乡城：幼儿园有了大鼻子校车 6月5日，在乡城县青德片区寄宿制学校内，小学部一堂英语课正在进行。在另一教室内，30多个学生正在学用电脑画图。而在了另一侧的幼儿园内，孩子们则正在做着游戏。副校长泽仁尼玛介绍，现在学校内已经开始实行藏汉英三语教学，跟内地孩子一样接受从小学学习英语。在教学上也开始普及多媒体教学，电脑教学。 而在幼儿园内，园长罗秋菊介绍，目前，当地的家长对于孩子的入学观念有了很大的改变，“不再像以前，需要你你劝导，让孩子入学，现在家长不但很积极的送孩子上学，还更加注重学前教育。” 2011年6月，青德片区寄宿制学校建成投用，连同投入使用的还有一辆大鼻子校车。负责接送周边村乡的幼儿学生。罗秋菊介绍，目前，幼儿园有171名学生，学校专门安排了生活老师，照顾他们的食宿，每到周末就会有校车接送其回家、上学。“所有的配置教学都是有很高标准的，要跟内地一样去进行。”
得荣：新教育园区今年秋可招生 距离得荣县称35公里的白松集中教学教育园区正在进行繁忙的修建。总规划面积5．8万平方米的园区将分两期进行实施，第一期项目中的得荣县第二中学、白松小学已于去年夏天建成，目前4幢学生宿舍楼、3幢综合教学楼、2幢学生食堂、4幢教师周转房等房屋已全部完成主体工程，预计今年8月完工，实现秋季学生招收入学。得荣县处于川滇臧三省结合部，是甘孜州的南大门，属典型的金沙江甘热河谷地带，被誉为“中国西部太阳谷”。总人口为2．6万人，以藏族为主体。其中70％的人群居住在高山地带，且村落分散，最小的村只有6户人家，教师资源缺乏，当地学生入学成为困难，上学距离远，最远的离乡镇府达30多公里。 经过多次调研考察和论证，2012年底，当地开始启动白松集中办学点，建设教育园区，设计规模1950人。可覆盖7个乡的小学高段（456年级，123年级在原学校就读）学生入学。 目前，教育园区一期工程正在进行装修，供排水、道路硬化、供电、绿化、网络等各项附属工程已进入前期准备阶段，将于近期全面展开。 |
理塘第三完全小学。
乡城青德寄宿制学校内的幼儿园。
乡城青德寄宿制学校幼儿园配置的校车。
正在建设中的得荣教育园区。
得荣教育园区。
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