2021年03月26日 星期五


西藏高等教育事业发展综述

2014-03-19 13:34:19   来源:西藏日报   作者:玉珍

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  高等教育蓬勃发展
 
  随着经济社会发展步伐的不断加快,社会对高层次专门人才的需求日益增加,西藏高等教育迎来了大发展时期。西藏高校在校生从1978年的不足5000人增加到了现在的3万多人,毛入学率达到27.71%,迈入了以发展内涵建设、全面提高教育质量为特征的高等教育大众化阶段。
 
  随着高等教育规模的迅速扩大,西藏急需对高等教育系统结构进行调整与优化,才能更好地服务于经济建设和社会发展。为此,自治区教育主管部门和各高校积极对高校布局、专业设置、办学思路进行调整。经过多年努力,目前,西藏已形成较为合理的高等教育格局,建成了研究生教育、普通本专科教育、职业教育、远程教育、继续教育等多层次、多形式的办学体系。随着西藏高校进入国家“211工程”重点大学建设行列和博士学位授予单位立项建设,西藏高等教育进入了一个新的发展时期。
 
  在教育投入不断增加、办学条件明显改善的情况下,西藏进一步加强重点学科、特色专业建设。2006年,确定了首批重点建设的自治区高等学校重点学科20个、重点实验室19个;2008年,启动了“自治区高等学校教学质量和教学改革工程”;2009年,西藏高校有7个特色专业、2个教学团队等10多个项目进入教育部“质量工程”7类改革项目;2011年和2012年,相继建立几十个第二批自治区高等学校重点(优势、特色)学科(专业)、重点实验室(实验实训基地)和实验教学中心;2013年,国务院学位委员会正式确定西藏大学为博士学位授予单位,民族学、中国语言文学、生态学三个一级学科获得博士学位授予权,新增6个学士学位授予专业,建设3个省级科研平台、50个教学实验室并进一步加强了国家级重点学科、国家级重点(培育)学科建设。
 
  提高人才培养质量
 
  长期以来,自治区党委、政府十分重视高等教育发展,适时提出了“稳定规模、调整结构、提高质量”的工作方针,强调要转变高等教育发展方式,遵循高等教育发展规律和人才成长规律,以提高质量为核心、以改革创新为动力,培养适应西藏经济社会跨越式发展和长治久安需要的各类合格的高层次人才。
 
  坚持走内涵式发展道路。优化专业设置,加强学科建设,培育学术优势,注重学校特色,同时不断深化教学改革,积极创新人才培养模式,完善教学质量保障监控体系,构建教学质量监控长效机制,强化实践教学环节,加强学生创新能力培养等措施来确保教育教学质量得到进一步提升。
 
  突出办学特色。西藏各高校都充分认识到突出办学特色是提升学校核心竞争力的关键,把办出学校特色作为实现科学发展的重要手段。西藏大学紧密结合西藏经济社会发展需要,在藏族文学、藏族历史、藏族艺术、藏文信息化、高原生态、高原医学、区域经济等领域不断拓展,培养了大批西藏经济社会发展急需人才,取得了一系列有重大影响的科研成果。西藏藏医学院把立足西藏、服务藏区、面向全国,培养具有创新精神和实践能力、符合现代社会需求的高素质藏医药专业人才,以及建设特色鲜明、优势明显、综合实力较强、在国内藏医药学科领域居领先水平、在国际上具有一定地位和影响的教学型现代藏医药高等院校作为追求的目标。
 
  加强教师队伍建设,实施人才强校战略。西藏各高校强化管理,采取许多精细化的管理措施,使学校的管理水平明显提高,办学效益显著提升。同时,把教师队伍的建设放在学校工作的重要地位,加大人才引进和中青年教师培养力度,加快培养高水平学术带头人和优秀中青年骨干教师,鼓励青年教师在职攻读硕士、博士学位;对在职的教师坚持重点培养与普遍提高相结合的方式,积极选送到内地高校进行单科进修、访问等,使高校教师整体素质有了显著提高,一支师德高尚、专业素质高、教学能力强、年龄职称结构合理的教师队伍正在西藏各高校形成。
 
  未来发展将更美好
 
  近年来,在西藏党委、政府的高度重视和坚强领导下,西藏高等教育事业又迎来了一个充满生机的全新发展期。
 
  据自治区教育厅负责人介绍,2014年,西藏将以服务经济社会发展为目标,着力提高高等教育办学水平。将采取区内外结合的方式,坚持长线、特色专业由区内高校承办,短线、急需专业由区外高校承担的原则,调整高校招生结构,适当压缩文史类专业招生,扩大理工农医类招生,培养适应西藏经济社会发展的人才。
 
  在调整高校学科专业结构方面,西藏将围绕民族传统文化和高原科学技术两大学科群,突出重点优势学科和专业,打造特色专业、品牌专业、示范专业,大力发展理工、农牧林水、生态环境、医学、经济学、管理学等学科专业;加大使用现代信息技术提升改造藏医藏药、少数民族语言文学、少数民族艺术等传统特色学科专业的力度,实现传统学科专业的新发展;对办学成本高、社会效益大、符合西藏发展战略目标的专业实行政策扶持。
 
  同时,今年西藏还将加强教学评估,加大对重点实验室、重点学科的评估检查力度。在做好西藏大学和西藏民族学院中西部基础能力建设项目的同时,还将加快推进两所高校科技园区建设,加快西藏藏医学院和西藏民族学院的博士授予学科培养工作。
 
  导读:
 
  近年来,在对口支援高校的有力帮助下,西藏高等教育事业办学规模不断扩大,教育质量不断提高,科研水平不断提升,社会服务能力不断增强,高等教育事业实现了蓬勃发展,为西藏经济社会发展培养了一大批“靠得住、留得下、用得上”的建设者和接班人。
 
  今天西藏的高等教育事业,无论在规模、结构还是质量、效益上都取得了巨大进步,迈上了新的台阶。