 巴塘中学的孩子们参加校园文化活动  巴塘县波戈溪乡中心校的孩子们用上了安全放心的自来水  参加三进活动的巴塘学生在双流结对的汉族亲戚家过生日 藏区的孩子是每个藏区家庭的希望，也是藏区发展的未来。开展对口支援工作以来，双流县大力实施格桑梅朵绽放工程，创造性地开展了让品学兼优的巴塘孩子进成都、进学校、进家庭“三进”体验活动；采取“送出去”与“走进来”相结合的支教方式，实施了格桑梅朵校园饮水安全工程。这一系列教育援建项目的实施为巴塘巩固提高“普九”成果和提升教育教学质量的转型，促进教育的均衡发展贡献出了双流对口援建的正能量，开启了巴塘孩子放飞梦想的大门。
走出大山开眼界 “三进”活动助成长
为了能让巴塘孩子走出大山看家乡，感受伟大祖国改革开放的巨大成果，双流县创造性地开展了让品学兼优的巴塘孩子进成都、进学校、进家庭“三进”体验活动。截止目前，面向巴塘全县所有中小学校，在家庭成员从未参与过分裂活动的家庭中分5批遴选了265名品学兼优的中小学生参加 “三进”体验活动。通过带孩子们“进成都”，让他们领略文明发达的现代都市和新奇奥妙的现代科技，增强对祖国大家庭的认同感、归属感和自豪感；通过带孩子们“进学校”感受现代化的校园环境，体验丰富多彩的课堂教学，让他们认识到藏区的美好明天要靠学好本领去建设；通过带孩子们“进家庭”，与双流普通家庭同吃同住同生活，通过这种家庭亲情联系、同龄伙伴感染，长期影响藏区孩子的思想观念，让他们感受到藏汉一家亲的情谊和祖国大家庭的温暖。
 双流教育讲师团送教进巴塘  双流结对家庭与即将离开的巴塘孩子依依惜别  甘孜州委常委、农工委主任杨凯视察格木村小建设 送出去与走进来，全力支教助发展
教育是藏区未来发展的基础，是藏区长治久安的根本，同样也决定着藏区每一个家庭的未来。双流县针对巴塘幅员辽阔，教育服务半径大、教师资源不足，教学质量不高等问题。计划用5年时间组织250名巴塘一线骨干教师和校长分批到双流培训学习。现已组织两批42名巴塘教师和校长到双流参加跟岗培训、教学观摩、座谈交流、参观考察等活动；每年选送30名巴塘孩子到双流读书。目前共遴选60名巴塘籍初中毕业生免费到双流县三所国家级重点中学就读，让这些孩子享受到了更加优质的教育资源；组织了3批双流专家讲师团队到巴塘，采取互动交流、专题培训等方式指导巴塘中小学、幼儿园骨干教师和校长800余人次；选派了12位支教老师到巴塘中学和巴塘县人民小学一线从事教学工作。12位教师中的物理老师刘祥林任教的九一班在2013年中考中取得了巴塘县第一名的好成绩；英语教师吴松帮带巴塘中学谢文君老师获得了全校教师学科技能比赛第一名和全县比赛二等奖。“送出去”和“走进来”，充分促进了双方的教育理念、管理模式、育人方式和校园文化等的资源共享，努力缩小巴塘教育与内地之间、州内县域之间、城乡之间和校际之间的发展差距。
多方努力抓援建 共圆师生饮水梦
为切实建立多方力量参与的援藏工作新格局，2013年11月，双流县在成都市范围内率先引导民营企业参与对口援建。四家双流民营企业捐资120万元、捐物24万元，为德达、波戈溪、莫多等三所学校实施了总投资102.25万元的“格桑梅朵校园饮水安全工程”，敷设了供水主管道16公里，配套输水管网4.5公里，新建清水池(蓄水池)5座、120立方米，彻底解决了3所学校800余名师生的安全饮水问题；结余资金还补助改造了巴塘县城公立幼儿园的电路安全隐患、排水沟和波密乡格木村村小饮水工程，维修了莫多乡中心校学生食堂。分别为巴塘中学、苏哇龙小学、竹巴笼中心校和团结小学安装了由企业捐赠的30台总价值24万元的太阳能热水器，使2000余名学生告别了冬季无热水的历史。
同时，双流县还将援助巴塘教育园区内3所学校价值2797万元的教学设施设备和信息技术教学设备；投入150万元，为波密乡格木村村小建设学生宿舍550㎡，建成后将解决120名偏远农牧民子女住校问题；投入30万元在甲英乡波戈西村建设藏式“棒空”教室，建成后将解决50余名孩子辍学的问题。
真情献巴塘，漫山格桑花。随着双流格桑梅朵绽放工程的深入实施，巴塘教育事业在发生着悄然的变化，巴塘干部群众发自内心的感谢双流对口援建。巴塘县波戈溪乡中心校校长洛桑郎吉回忆起2013年5月20日双流县对口援建的巴塘县德达乡、波戈溪乡、莫多乡三所中心校的格桑梅朵校园饮水安全工程全部竣工，孩子们用上放心安全的自来水那一刻，他激动地说：“感谢双流对口支援县的援建，通过这次援建改变了我们师生的用水状况，以前我们要到一个山沟里去拉水，现在通过援建后，确实改善很大，对我们学校，对孩子们做出了很大的帮助。”
|
京公网安备 11010102003982号