西藏今年新建乡镇中心双语幼儿园112所

2013-11-06 11:18:08   来源：中国西藏新闻网   作者：彭琦

 

　　孩子稚嫩的小手，忽闪闪的眼睛，随时随地的好奇心，让人心生怜爱。孩子的健康成长意味着国家会走向强大的明天，孩子的健康成长意味着一个家庭的幸福美满。关注西藏学前适龄儿童的健康成长，关注西藏学前适龄儿童的教育发展是关注西藏广大群众今日的幸福、关注西藏明日之发展。

 

 

　　“十二五”期间，西藏明确了发展学前教育的基本原则，坚持学前教育的公益性和普惠性，坚持统筹规划、合理布局、因地制宜，为学前适龄儿童和家长提供就近方便、灵活多样、多种层次的学前教育服务；坚持政府主导、社会参与、公办民办并举，落实各级政府责任，充分调动各方面积极性；坚持科学育儿，遵循学前适龄儿童身心发展规律，促进学前适龄儿童健康快乐成长，以游戏为基本活动形式，保教结合，寓教于乐，保障在园幼儿快乐健康成长，坚决防止和纠正学前教育阶段的“小学化”现象。根据西藏情况，坚持实施双语教育，发展学前适龄儿童藏语和汉语两种语言能力。

 

　　目前，西藏大力发展公办幼儿园。通过新建、改建、扩建等措施，建设了一批符合标准、安全适用的普惠性幼儿园，尽可能为广大家长提供“广覆盖、保基本”的学前教育公共服务，中小学布局调整的富余资源也优先用于改扩建幼儿园，促进公办幼儿园合理布局，从而为县以下群众的孩子提供了入园机会和场所。截至2013年底，西藏幼儿园共有613所；幼儿入园率大大提升，圆满完成今年学前教育入园率50%的发展目标，达到了52%，比去年提高了7个百分点；在园幼儿达到7.3万人，比去年增加1.2万人。2011-2012年，西藏新建乡镇双语中心幼儿园154所，村双语幼儿园226所，其中依托教学点建学前班63个，改扩建县级幼儿园73所；2013年西藏新建乡镇中心双语幼儿园112所, 村级双语幼儿园164所，其中依托教学点建学前班67个。

 

　　同时，教育相关部门鼓励社会力量捐资助园和在地区所在地以上城镇兴办双语幼儿园，为家长和学前适龄儿童提供多样化的入园选择。2012年，西藏自治区扶持普惠性民办幼儿园4所，投入项目资金1800万元。今后，每年将安排专项资金用于扶持民办幼儿园改善办园条件。

 

 

　　西藏建立区县之间、园所之间的对口帮扶机制。西藏教育相关部门重点改善乡、镇、村级幼儿园，民办园和集体办园的质量，开展在地区内的区与县、县与县的园所之间，不定期的园长、教师交流制度，从而提高各级各类幼儿园整体办园质量和水平。

 

　　把扩大农牧区学前教育资源作为做好学期教育工作的重点。“十二五”期间，在西藏以多种形式扩大学前教育资源，新建扩建托幼机构，在农牧区实行学前两年双语教育，城市实行学前三年双语教育，推进学前教育基本普及。合理布局学前教育机构，地、市、县独立设置学前三年双语幼儿园；在农牧区，坚持以小学附属幼儿园（小学附设两年制幼儿班）作为学前教育的基本办学形式，实行“幼小一体化”管理；在偏远乡村依托现有教学点实行幼小合办，同时为建好投入使用的乡、镇、村级幼儿园配备基本的保教设施、玩教具、幼儿读物等， 做到“安全、适用、够用”。

 

 

　　近年来，西藏学前教育基本建设加快，一所所城乡、农牧区幼儿园建成使用，为加强各项工作的管理，规章制度必不可少。西藏教育部门严格执行《幼儿园管理条例》、《幼儿园工作规程》、《中小学幼儿园安全管理办法》、《托儿所幼儿园卫生保健管理办法》等规章制度，确保各级各类幼儿园为学前适龄儿童提供了良好的生活、成长环境。

 

　　在教育教学过程中，自治区教育厅制定了《西藏自治区城镇学前双语幼儿园课程设置指导意见》、《西藏自治区农牧区学前双语幼儿园（学前班）课程设置方案》等，同时严格按照《幼儿园教育指导纲要》和《3—6岁儿童学习与发展指南》的要求，遵循学前适龄儿童成长规律，实施以游戏形式为主的各项活动。

 

　　加大力度，解决好无证办园的问题。各地、市教育部门积极会同有关部门对无证办园情况进行全面清理、排查，督促整改。整改期间，保证学前适龄儿童正常接受学前教育，经整改达到相应标准的颁发办园许可证。整改后仍达不到办园标准的依法取缔，同时妥善做好学前适龄儿童分流工作。