山南地区开展创建“五型校园”活动

2013-05-22 09:57:05   来源：西藏日报   作者：王雨霏

 

　　“‘五型校园’是书香校园、和谐校园、法制校园、文明校园、美丽校园。我们力争到2018年，全地区90%的中小学实现书香校园、和谐校园的建设目标；80%的中小学实现法制校园建设的目标；75%的学校实现美丽校园的建设目标。通过实现这些目标，努力为学生营造一个安全、稳定、文明、健康、和谐的学习环境。”山南地区教育局（体育局）书记采守宽告诉记者。据了解，山南地区大力开展创建“五型校园”活动。

 

　　提高思想认识。各中小学深刻领会创建“五型校园”既是科学发展观的主要“抓手”，也是加快发展的重要“推手”，既关系到当前，也涉及长远。各学校统一思想，提高认识，切实增强“五型校园”创建的自觉性、主动性和创造性。

 

　　加强组织领导。山南地区教育局（体育局）成立“五型校园”创建领导小组，各县、各校也成立“五型校园”建设领导小组，并根据工作需要成立相应的工作小组；健全机制，实行专项创建工作责任制，把责任、工作落实到人，确保“五型校园”创建工作全面扎实有效推进。

 

　　全面科学规划。针对学校实际，在开展深入调研，查找突出问题的基础上提出科学的、具有特色的“五型校园”创建总体规划，在总方案的基础上分别提出“五型校园”建设行动计划，争取在规定的时间内实现“五型校园”创建目标。

 

　　广泛宣传动员。各中小学采取多种形式宣传实施“五型校园”创建的重大意义、目标任务和工作要求，以及“五型校园”创建工作中的成果、先进人物和典型事迹，让广大教职工积极参与“五型校园”建设。

 

　　认真组织实施。各中小学在“五型校园”创建过程中找准定位，发挥优势，统筹兼顾，形成“五型校园”建设的合力。同时注重加强研究，注意调整和完善建设思路，坚决摒弃弄虚作假、纸上谈兵的假建设，坚决禁止盲目性、粗放型、破坏性的创建行为。

 

　　做好示范引领。根据“五型校园”创建特点，分别确定试点示范学校，发挥示范引领作用，形成以点带面、整体推进的格局，全面推进“五型校园”创建工作。

 

　　加强检查指导。山南地区教育局（体育局）成立评估小组对学校实施“五型校园”创建工作实行定期和不定期的检查，加大检查与指导的力度；学校在创建过程中根据评估指标进行监控，发现问题要及时整改，使“五型校园”建设成为节约型、创新型、实效型的高质量工程。